Esperienze con i documenti

Il documento in quarta elementare

Questa esperienza è stata svolta, in più giorni, nell'a.s.2003/04 nella classe quarta della scuola primaria C.Battisti dall'ins. Elisa Bello (al. 20)
Gli obiettivi di ambito storiografico del lavoro sono:

- avvicinare gli alunni al concetto di documento come fonte che dà informazioni e può rispondere alle nostre domande.
- comprendere che da un documento si possono evincere fatti certi,perchè esplicitati ed altri solo dedotti perchè impliciti, ma non certi.
- ricostruire un fatto realmente accaduto attraverso i dati certi e quelli ipotizzati.

Preparazione del lavoro: ho usato il seguente scontrino fiscale fotocopiato per ciascun alunno:

Prima fase: senza specificare che si trattava di uno scontrino fiscale, ho chiesto ai bambini di analizzare attentamente il contenuto del foglio (lo scontrino), come se fossero degli investigatori e di ricavarne le maggiori informazioni possibili, utili alla ricostruzione di un determinato fatto.

Seconda fase: gli alunni hanno registrato nel quaderno le informazioni ricavate dall'analisi dello scontrino.

Terza fase: attraverso una vivace discussione collettiva si è cercato di ricostruire il fatto e quanto emerso è stato riassunto in un testo storiografico.
Ogni alunno ha scritto il suo testo individualmente.

archivio della scuola

dentro al nostro archivio:
i vecchi registri

l'archivio degli ex alunni:
pagelle
fotografie

Il documento in prima elementare