Gli alunni in situazione di handicap o disagio affettivo/relazionale/ambientale pongono alla scuola una domanda più complessa di aiuto educativo e di supporto didattico, necessitano più degli altri di progetti individualizzati, di interventi unitari da parte del team docente e sempre in coerenza con gli specifici bisogni educativi e con gli individuali stili e ritmi di apprendimento.
Il contatto con gli animali svolge la funzione di ammortizzare condizioni di stress e di conflittualità ed è particolarmente adatto a favorire i rapporti interpersonali offrendo l'occasione di interagire con gli altri.